Pelajar atau PEMBELAJAR? By @wachidn

Chirpified
School work STUDY
0
Wachid Nugroho @wachidn
@dwipujiyanto1 saya sampaikan ulang kulwapp "Muda Cendekia Salatiga" episode terakhir tahun 2019 dg tema "pelajar atau pembelajar" ya... silahkan disimak...🙂🙂😀
Wachid Nugroho @wachidn
1. Slide 1 : Introduction Fase penting dalam kehidupan manusia bisa dikategorikan dalam empat tahapan. Pertama, masa balita dan kanak-kanak (usia < 7 tahun) yang hampir 100 persen interaksi kehidupannya bersama orang tua, masa keceriaan dan kepolosan. ... pic.twitter.com/feEcsb26h1
Expand pic
Wachid Nugroho @wachidn
2. Kedua masa anak-anak dan remaja (7 – 18 tahun), masa membangun landasan kehidupan, meletakkan optimisme dan harapan akan masa depan yang gemilang. Ketiga masa dewasa (18 – 60 tahun), masa pembuktian jati diri dan realisasi cita-cita kehidupan. ...
Wachid Nugroho @wachidn
3. Keempat masa lanjut usia ( > 60 tahun), masa relaksasi dan memanen buah kebajikan masa-masa sebelumnya sebagai transisi menuju kehidupan akherat yang hakiki. ...
Wachid Nugroho @wachidn
4. Selanjutnya kita akan fokus pada masa kedua, masa anak-anak dan remaja khususnya term pelajar atau pembelajar. ...
Wachid Nugroho @wachidn
5. Slide 2 : Who am I? Pelajar adalah peserta didik, anak yang rata-rata berusia 7 – 18 tahun, sedang mengikuti pendidikan formal di tingkat SD, SMP, SMA/MA/SMK. pic.twitter.com/O0BJnAJ0aM
Expand pic
Wachid Nugroho @wachidn
6. Statusnya sebagai objek bagi guru/pendidik dalam kegiatan pembelajaran untuk meraih kompetensi, kecakapan, keterampilan, dan karakter-karakter unggul agar mampu bertanggung jawab dan bersikap kelak ketika sudah dewasa, berkeluarga dan bermasyarakat. ...
Wachid Nugroho @wachidn
7. Dalam prosesnya menuju kematangan dan kedewasaan berperilaku atau bersikap, seorang pelajar berproses sebagai pembelajar yang aktif menjadi subjek untuk meningkatkan kapasitas ilmu pengetahuannya, mencerdaskan hatinya, dan ...
Wachid Nugroho @wachidn
8. ...menguasai keterampilan hidup agar di masa depan ia mampu menjadi pemimpin atas dirinya, keluarganya dan masyarakatnya. ...
Wachid Nugroho @wachidn
9. Slide 3 : Environmental Influence Dengan status pelajar dan berproses sebagai pembelajar, seorang individu terlahir membawa warisan sifat dan karakter genetika orang tuanya, dan seiring berjalannya waktu akan terpengaruh kuat oleh dinamika lingkungan atau faktor fenotip. ... pic.twitter.com/jFAsaFyyLH
Expand pic
Wachid Nugroho @wachidn
10. Jati diri remaja yang kuat berkarakter mulia dan unggul terbentuk dalam keluarga bahagia yang samara dan harmonis. Sehingga tidak ada lagi tahapan dan proses pencarian jati diri. ...
Wachid Nugroho @wachidn
11. Tetapi sebagian keluarga yang kurang harmonis dan cenderung broken, proses pertumbuhan dan pendidikan anak tidak terperhatikan sehingga anak mencari perhatian lain di luar lingkungan keluarga sehingga anak tidak mempunyai jati diri yang jelas. ...
Wachid Nugroho @wachidn
12. Biasanya kelak anak model ini banyak memiliki problematika dan sering menjadi trouble maker di lingkungan sekolah dan masyarakat. ...
Wachid Nugroho @wachidn
13. Era milenial sekarang lebih menantang dan membuka persoalan baru dengan hadirnya media sosial, terutama facebook, instagram, whatshapp dan twitter. Media sosial tersebut lebih mempengaruhi paradigma berpikir dan pola bersikap remaja zaman now. ...
Wachid Nugroho @wachidn
14. Interaksi mereka terhadap media sosial lebih banyak dan lebih sering dibandingkan interaksi bersama orang tua di rumah dan guru di sekolah. ...
Wachid Nugroho @wachidn
15. Slide 4 : Learning Goals Fase pelajar atau pembelajar berada pada posisi peralihan. Di stadium itu, seorang remaja sebagai individu tidak mau lagi berkelompok dengan anak-anak di bawah usianya, tetapi masuk dalam lingkungan pergaulan orang dewasa di atasnya pun belum diakui. pic.twitter.com/UaMfzNmDmq
Expand pic
Wachid Nugroho @wachidn
16. Oleh karena itu identitasnya sebagai pelajar atau pembelajar mencari wujud eksistensi dan pengokohan status agar mendapat perhatian dan pengakuan. ...
Wachid Nugroho @wachidn
17. Sebagai pelajar atau pembelajar, kesadaran status diri dan kelompok harus dilandasi kesadaran bahwa ia mempunyai tujuan dan cita-cita yang akan direalisasikan seiring berjalannya waktu. ...
Wachid Nugroho @wachidn
18. Tujuan inti yang menjadi fondasi utama remaja yang berstatus pelajar dan berproses sebagai pembelajar adalah cara mengelola dan menata diri sehingga selalu dalam kondisi bersih dan memiliki kecerdasan hati. ...
Wachid Nugroho @wachidn
19. Selanjutnya cerdas hati akan mendorong pencapaian optimalisasi kapasitas intelektual, termasuk penguasaan ilmu pengetahuan dan keterampilan tertentu, pencapaian kompetensi pembelajaran, raihan kecakapan hidup, kebugaran tubuh dan penampilan fisik, serta ...
Wachid Nugroho @wachidn
20. kesehatan dan kejernihan berpikir. ...
Wachid Nugroho @wachidn
21. Kecerdasan hati dan optimalnya kapasitas intelektual akan melahirkan pribadi yang bijak dalam bertindak, santun dalam bertutur kata, dan luwes dalam bersosialisasi dengan rekan-rekannya. ...
Wachid Nugroho @wachidn
22. Slide 5 : Student Orientation Bagi yang berani beda, percaya diri dan meragukan pendidikan formal, boleh memilih homeschooling, tetapi nasib ujian kejar paket A, B, C entah bagaimana seiring diluncurkannya paket kebijakan “Merdeka Belajar” oleh Pak Nadiem Makarim. ... pic.twitter.com/Rngi3REHUx
Expand pic
Wachid Nugroho @wachidn
23. Di tahun 2020 ini Ujian Nasional terakhir diselenggarakan. Tahun 2021 akan diubah menjadi Asesmen Kompetensi minimum dan Survei Karakter yang menguji tentang Literasi, Numerasi, dan Karakter. ...
Wachid Nugroho @wachidn
24. Pak Nadiem sendiri baru-baru ini meragukan gelar yang tidak menjamin kompetensi, kelulusan yang tidak menjamin kesiapan berkarya, dan akreditasi yang tidak menjamin mutu. ...
Load Remaining (27)

Comment

No comments yet. Write yours!

Login and hide ads.
Login and hide ads.